Các bài đăng trong số này:

1. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC “HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP” CHỦ ĐỀ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 

-Developing a plan to organize "experiential and career orientation activities" themed in high school according to the 2018 general education program

-Vương Khả Anh, Bùi Thị Cần

2. THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI 

-Designing a system of practical exercises to develop competency in organizing play activities for children with developmental disorders for special education students at Hanoi Metropolian University.

-Nguyễn Thị Huyền

3. DIỄN GIẢI LIÊN QUAN THỂ LOẠI TRUYỆN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6 CỦA BA BỘ SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN HIỆN NAY

-On the interpretation and presentation of terms related to story genre in Literature Textbook 6 

-Hoàng Thị Minh Thảo, Vũ Thị Loan

4. DẠY HỌC VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

-Teaching description writing to students at grade 5 through experience activities 

-Vũ Thị Thương

5. NHÂN VẬT NỮ GIỚI TRONG TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN NGƯỜI VIỆT 

-Female characters in Vietnamese folk jokes 

-Đặng Quốc Minh Dương

6. GIAO THIỆP ÂM DƯƠNG TRONG MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ (TIỄN ĐĂNG TÂN THOẠI - CÙ HỰU), VẠN PHÚC TỰ HU BỒ KÝ (KIM NGAO TÂN THOẠI - KIM THỜI TẬP) VÀ MỘC MIÊN THỤ TRUYỆN (TRUYỀN KỲ MẠN LỤC - NGUYỄN DỮ)

-Yin-yang communication in three narrative stories: story of the peony lamp (by qu you), manboksa jeopogi (by kim si-seup), and story of the cotton tree (by Nguyen Du)

-Hán Thị Thu Hiền, Bùi Thị Thu Thủy

7. DIỄN GIẢI VÀ TRÌNH BÀY VỀ THỂ LOẠI TỰ SỰ VÀ KÍ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6 (TẬP 1 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)

-Interpretation on the genre of narrative and non-fiction in language 6 textbooks (volume 1 – the texbook of creative horizons)

-Vũ Thị Loan, Nguyễn Thu Quỳnh

8. ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRUYỆN THƠ NÔM THẠCH SANH

-Conceptual metaphor of humanity in the nom poetic story Thach Sanh 

-Ngô Bảo Tín, Đào Duy Tùng, Phan Nguyễn Thanh Tân

9. HÌNH THỨC KHÔNG GIAN TRONG TỪ ĐIỂN KHAZAR CỦA MILORAD PAVIC 

-Spatial form in Milorad Pavic’s Dictionary of Khazar

-Dương Thị Linh Trang, Đỗ Văn Hiểu

10. APPLYING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING SKILLS FOR THE SECOND YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS IN HANOI METROPOLITAN UNIVERSITY 

-Áp dụng đọc mở rộng để nâng cao kỹ năng đọc cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội 

-Dương Thị Huyền

11. COMPOUNDING WORDS IN ENGLISH AND VIETNAMESE 

-Từ ghép trong tiếng Anh và tiếng Việt 

-Nguyễn Thanh Thảo, Vương Thị Hải Yến

12. DỊCH NÔM KINH ĐIỂN VỚI GIÁO DỤC NHO HỌC Ở VIỆT NAM: KHẢO CỨU TỪ MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC DỊCH NÔM KINH THƯ

-Classical Nom translation with confucian education in Vietnam: A study from some techniques of Nom translation of the scriptures

-Đỗ Thị Bích Tuyển, Vũ Việt Bằng